kurz:regularni_vyrazy - Příručka ČNK

Tato stránka je pouze pro čtení. Můžete si pouze prohlédnout zdrojový kód, ale ne ho měnit. Zeptejte se správce, pokud si myslíte, že něco není v pořádku.
====== 4. lekce: Regulární výrazy ======

V předchozích lekcích jsme se naučili [[kurz:prvni_dotaz|pokládat dotaz]], [[kurz:zobrazeni_dotazu|zobrazovat a ukládat]] výsledky a [[kurz:vyhodnoceni_dotazu|vyhodnocovat výsledky]] pomocí frekvenční distribuce. V této lekci se podíváme na pokročilejší způsoby dotazování.

Tzv. [[pojmy:regularni_vyrazy|regulárními výrazy]] rozumíme sekvence znaků, pomocí kterých můžeme vyhledat množinu slov. Regulární výrazy využívají jednak znaky se speciálním významem (například znak ''*'' se používá jako zástupný symbol pro libovolný počet opakování, znak ''|'' je symbolem pro výběr z alternativ, podrobněji viz níže), jednak běžné znaky, tj. znaky abecedy, číslice apod., které mají doslovný význam. Všechny speciální znaky si postupně představíme a zároveň si vyzkoušíme, jak fungují v [[kontext|rozhraní KonText]].

<WRAP round important 50%>
Pro hledání v rámci **jednoduchého** dotazu s využitím **regulárních výrazů** je třeba povolit příslušnou volbu pod dotazovacím řádkem. Následující výklad v této lekci předpokládá, že tato volba je zapnuta.
</WRAP>



===== Tečka: libovolný znak =====

Začněme tím nejuniverzálnějším znakem, tedy tečkou (''.''), která zastupuje právě jeden libovolný znak. Jakékoliv třípísmenné slovo tak lze v KonTextu najít (mimo jiné) pomocí sekvence tří teček za sebou (''<nowiki>...</nowiki>''). Zadáme-li takový dotaz s výchozím atributem **word** (slovní tvar), zobrazí se ve výsledku slova jako: //ale//, //pro//, //tak//, //jak// apod.

<WRAP round info 50%>
Hledáme-li tečku jakožto interpunkční znaménko, využijeme zpětné lomítko (více [[regularni_vyrazy#dalsi_specialni_symboly|viz níže]]). Dotaz pak bude vypadat takto: ''\.''
</WRAP>

===== Kvantifikátory =====


Hojně využívané jsou tzv. kvantifikátory, které určují, kolikrát se smí bezprostředně předcházející znak (nebo speciální symbol) v daném řetězci opakovat. 

^ regulární výraz ^ znak ^ co zastupuje ^ další informace ^
| **hvězdička** | ''*'' | libovolný počet (0 a více) opakování předchozího znaku nebo celku | ekvivalentní s ''{0,}'' |
| **plus** | ''+'' | 1 nebo více opakování předchozího znaku nebo celku | ekvivalentní s ''{1,}'' |
| **otazník** | ''?'' | žádný nebo jeden výskyt předchozího znaku nebo celku | ekvivalentní s ''{0,1}'' |
| **interval ve složených závorkách** | ''{n, k}'' | //n// až //k// opakování předchozího znaku nebo celku | je-li //k// vynecháno, tedy zůstane-li ''{n,}'', odpovídá intervalu nejméně //n// opakování;\\ pokud má výraz tvar ''{n}'', odpovídá mu přesně //n// opakování |
| **kulaté závorky** | ''()'' | vytvářejí celek, na který lze aplikovat další operace, např. opakování | celkem mohou být konkrétní znaky i vyšší jednotky |

Regulární výrazy mohou být složeny pouze ze speciálních znaků, z kombinací znaků speciálních a alfanumerických, nebo dokonce jen ze znaků alfanumerických. Z následující tabulky si můžete udělat představu, jakou množinu slov lze vyhledat prostřednictvím různých regulárních výrazů:

^ Dotaz ^ Výsledek ^
|''%%...%%''|slova o třech písmenech|
|''a..''|slova o třech písmenech začínající na písmeno //a//|
|''a.*''|slova o libovolné délce začínající na písmeno //a//, včetně samotného písmene //a// (např. //a//, //až//, //ale//, //ahoj//...)|
|''k.*o''|slova o libovolné délce začínající na písmeno //k// a končící písmenem //o// (//kdo//, //kolo//, //kafíčko//)|
|''256''|číslo //256//|
|''19..''| čtymístná čísla začínající číslicemi //1// a //9//, např. letopočty (případně též kombinace čísla //19// s různými znaky)|
|''kočka''|slovo //kočka//|
|''kočk.*''|všechny tvary lemmatu //kočka// s výjimkou Lsg. (//kočce//) a Gpl. (//koček//), ale i další odvozená slova: //kočkodan//, //kočkovitý//, //kočkovat// aj.|

Regulární výrazy budeme nejčastěji zadávat v rámci CQL dotazu, tj. po přepnutí přepínače **Pokročilý dotaz**, o čemž bude řeč v [[kurz:pokrocile_dotazy|příští lekci]]. Lze je ale používat i v dotazu jednoduchém (i ten je totiž následně automaticky přeložen do dotazovacího jazyka CQL), musí však být zapnuta volba **Povolit regulární výrazy** pod dotazovacím okénkem. V takovém případě je rovněž možné upřesnit výchozí [[pojmy:atributy_pozicni|poziční atribut]], podle nějž se má vyhledávat (např. zadáme-li regulární výraz ''.*číst'', zobrazí se nám při výchozím atributu ''word'' pouze infinitivní tvary prefigovaných odvozenin od slovesa //číst//, kdežto při atributu ''lemma'' se zobrazí všechny slovesné formy těchto sloves).

Podívejme se nyní na konkrétní příklady regulárních výrazů zadaných do korpusu [[cnk:syn2020|SYN2020]] prostřednictvím výchozího atributu ''word'':

<WRAP round help 70%>
Zadejte následující dotazy:
  * ''ps?t''
  * ''ps*t''
  * ''ps+t''

Následně aplikujte kvantifikátory na větší celek než pouhý jeden znak:
  * ''cha(cha)?''
  * ''cha(cha)*''
  * ''cha(cha)+''

Zobrazte si u jednotlivých výsledků frekvenční distribuci (viz [[vyhodnoceni_dotazu#frekvencni_distribuce|předchozí lekce]]) slovních tvarů (word) a lemmat. Nerozlišujte velikost písmen a vytvořte si přehled toho, co dané dotazy našly a co nenašly.
</WRAP>

Ověřme si nyní společně výsledky. 

^ dotaz ^ počet výskytů ^ odpovídající lemmata bez rozlišení velikosti (v závorce absolutní četnost) ^
| ''ps?t'' |  45 | //pt// (26), //pst// (19) |
| ''ps*t'' |  81 | //pt// (26), //pssst// (24) //pst// (19), //psssst// (7), //psst// (5) |
| ''ps+t'' |  55 | //pssst// (24) //pst// (19), //psssst// (7), //psst// (5) |
| ''cha(cha)?'' |  150 | //cha// (108), //chacha// (42) |
| ''cha(cha)*'' |  164 | //cha// (108), //chacha// (42), //chachacha// (10), //chachachacha// (2), //chachachachacha// (1), //chachachachachacha// (1)  |
| ''cha(cha)+'' |  56 | //chacha// (42), //chachacha// (10), //chachachacha// (2), //chachachachacha// (1), //chachachachachacha// (1) |


[{{ :kurz:jestli-oral2013.png?nolink&direct&250|Frekvenční distribuce podob //jestli// v mluveném korpusu}}]

Možná si kladete otázku, jestli se regulární výrazy hodí i pro výzkum zásadnějších jevů než citoslovcí. Je dobré zdůraznit, že se bez nich neobejdeme např. při prohledávání [[pojmy:mluveny|mluvených korpusů]], které převážně nejsou [[pojmy:lemma|lemmatizované]], obrovskou pomocí jsou ale i při vyhledávání v korpusech lemmatizovaných. 

<WRAP round help 60%>
Zkuste v korpusu [[cnk:oral2013|ORAL2013]] nalézt co nejvíc různých podob výrazu //jestli//.
  - Zamyslete se nad tím, která písmena se při hovoru vynechávají, a lexém přesto zůstává srozumitelný.
  - Zformulujte dotaz (drobná nápověda: vystačíte si pouze s písmeny a otazníky).
  - Zobrazte si frekvenční distribuci.
</WRAP>

Stejně jako u většiny úloh s regulárními výrazy i v tomto případě existuje více postupů, jak se dobrat ke stejnému výsledku. V každém případě nám může pomoct [[hledani_v_mluvenych_korpusech#jak_spravne_zadat_hledane_„slovo|vyhledávač variant v korpusech řady ORAL]]. Pro řešení této výzkumné otázky využijeme z regulárních výrazů nejvíc symbol ''?'', který pomůže specifikovat, které segmenty se ve slově nemusejí vždy vyskytovat.


Ve frekvenčním seznamu se ocitly dva překvapivé tvary: //jesti// a //esti//. Pomocí modře označeného **p** ([[manualy:kontext:frekvencni_distribuce#frekvencni_seznam_vypis|pozitivní filtr]]) ve frekvenčním seznamu můžeme hned zkontrolovat, zda jde o námi hledaný význam (v obou případech tomu tak je) a nakolik je použití tohoto konkrétního tvaru regionálně či jinak podmíněné (zdá se to být východomoravské specifikum -- 6 případů ze 7, respektive 8 z 9 spadá do této nářeční oblasti). FIXME

Více o specifikách hledání v mluvených korpusech najdete v [[kurz:hledani_v_mluvenych_korpusech|bonusové lekci]].


==== Sekvence libovolných znaků ====

[{{ frekvdistr_vedom.png?nolink&direct&250|Frekvenční distribuce deseti nejčastějších lemmat získaných díky tečce a hvězdičce}}]


Asi nejpoužívanější kombinací regulárních výrazů je vyhledání libovolného počtu opakování libovolných znaků, tj. ''.*'' (tečka a hvězdička). Ta může reprezentovat celé slovo nebo jeho libovolnou část. Proto není vhodné zadávat samotný dotaz ''.*'', není-li to nutné, protože výsledkem zdlouhavého a výpočetně náročného hledání budou všechna slova v daném korpusu.


<WRAP round help 60%>
  * Vyhledejte v korpusu [[cnk:syn2020|SYN2020]] v jednoduchém typu dotazu řetězec znaků ''.*vědom.*'' (je zapotřebí zapnout možnost **Povolit regulární výrazy** a pro srovnatelnost výsledků zvolit jako výchozí atribut **word**).
  * Zobrazte si frekvenční distribuci takto identifikovaných lemmat a výsledný frekvenční seznam si uložte.
</WRAP>

Jak kýžená frekvenční distribuce vypadá? Najde veškerá lemmata obsahující daný řetězec znaků (v tomto případě slovní základ //vědom//) a umožní zkoumat nejrůznější typy odvozování.

===== Další speciální symboly =====

Vedle kvantifikátorů a tečky lze v rámci regulárních výrazů použít i další symboly se speciálním významem.

^ regulární výraz ^ znaky ^ co zastupuje ^ další informace ^
| **seznam** | ''[ ]'' | alternativa, možnost výběru **jednoho** libovolného znaku ze znaků uvnitř hranatých závorek | v rámci seznamu je možné používat také pomlčku (''-'') jako operátor rozsahu (např. ''[a-z]'', ''[1-9]'') pro alfabetické znaky a číslice |
| **inverzní seznam** | ''[^ ]'' | výběr **jednoho** libovolného znaku **s výjimkou** znaků uvnitř hranatých závorek | pokud je prvním znakem seznamu stříška (''^''), jde o inverzní seznam: tedy jeden libovolný znak kromě těch uvedených uvnitř hranatých závorek |
| **svislá čára** | ''|'' | alternativa, ovšem ne jenom mezi jednotlivými znaky, ale mezi řetězci tvořícími celek | kombinuje se často s kulatými závorkami, které pomáhají určit prioritu vyhodnocení |
| **zpětné lomítko** | ''\'' | pokud předchází speciálnímu znaku, ztrácí daný symbol svůj zvláštní význam | takto lze vyhledávat např. interpunkční znaménka či další speciální znaky v textu |


<WRAP round important 60%>
Význam hranatých závorek je dvojí:
  - v rámci regulárních výrazů představují seznam (viz tabulka výše)
  - v rámci [[pojmy:cql|CQL]] představují samostatnou pozici, [[pokrocile_dotazy#hlavni_rysy_cql|viz příští lekce]].
</WRAP>

=== Příklad dotazu: Konkurence forem ===

<WRAP round help 50%>
Vyhledejte v korpusu [[cnk:syn2015|SYN2015]] prefigovaná adjektivní lemmata začínající na //vy-// a zakončená na //-lý// nebo //-ný// (např. //vyčpělý// a //vydýchaný//).
</WRAP>

Použili jsme dotaz ''vy.+(lý|ný)'' s výchozím atributem ''lemma|word'', slovní druh jsme omezili na přídavná jména. Celkem jsme dostali 105 373 případů, mezi nejčastějšími figurují slova //vyspělý// (2220), //vytrvalý// (1127), //vybledlý// (695) z první skupiny, z druhé pak //vybraný// (6390), //vyrovnaný// (3158), //vyrobený// (2760) a další.

S tímto dotazem úzce souvisí nástroj [[manualy:morfio|Morfio]], který slouží pro slovotvornou analýzu.

===== Vyzkoušejte si na závěr =====

<WRAP round help 60%>
V korpusu [[cnk:syn2015|SYN2015]] najděte:
  - pomocí dotazu typu **Lemma** všechna slova, která obsahují sekvenci //kořen//, kterou následuje i předchází alespoň jeden znak (typicky předpona a přípona)
  - pomocí dotazu typu **Slovní tvar** všechny prefigované infinitivy odvozené od slovesa //téct/téci//
  - všechny výskyty tvarů negativního superlativu, tj. tvary začínající na //nejne-// a končící na //-ší// nebo //-čí// (pro jednoduchost odhlédněme od jiných tvarů, než je nominativ singuláru)FIXME


Výsledky najdete jako vždy v [[reseni_ukolu#lekce_4|Řešení úkolů]].
</WRAP>

Pokročilejší dotazy nelze vytvářet bez znalosti dotazovacího jazyka CQL, o němž si povíme v [[pokrocile_dotazy|následující lekci]].

----
<WRAP center round box 53%>
[[manualy:kontext:index|Manuál rozhraní KonText]] • [[cnk:uvod|Korpusy ČNK]] • [[zaciname|Jak začít pracovat s ČNK]] • [[pojmy:prehled_pojmu|Přehled pojmů korpusové lingvistiky]] • [[uvod#zaklady_prace_s_korpusem_v_7_lekcich|Kurz práce s korpusem v 7 lekcích]] • [[prvni_dotaz|1. lekce]] • [[zobrazeni_dotazu|2. lekce]] • [[vyhodnoceni_dotazu|3. lekce]] • [[pokrocile_dotazy|5. lekce]]</WRAP>
Historie: • lemma • zobrazeni_dotazu • frekvence • morfologicka_analyza • prototypicnost • bundles • klasifikace_textu_syn2015 • referencni • reseni_ukolu • treq