AplikaceAplikace
Nastavení

Rozdíly

Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.

Odkaz na výstup diff

Obě strany předchozí revizePředchozí verze
Následující verze		Předchozí verze
cnk:schola2010 [2014/07/29 12:00] – jankocekcnk:schola2010 [2022/08/29 17:25] (aktuální) – BatchEdit: pojmy>seznamy promluvy cvrcek
Řádek 2: Řádek 2:
 ====== Korpus vyučovacích hodin SCHOLA2010 ====== ====== Korpus vyučovacích hodin SCHOLA2010 ======
  
-Korpus SCHOLA2010 vytvořil v rámci výzkumného záměru MSM 0021620825 (Jazyk jako lidská činnost, její produkt a faktor) [[http://ucjtk.ff.cuni.cz|Ústav českého jazyka a teorie komunikace]] (ÚČJTK) z [[http://ff.cuni.cz/|FF]] [[http://cuni.cz/|UK]]. Jedná se o sociologicky i didakticky jedinečný korpus, protože vychází ze školního prostředí a zaznamenává mluvený jazyk vyučovacích hodin (především standardních vyučovacích hodin s délkou cca 45 min.). Uživatelům se tak nabízí jazykový materiál, v němž je zachycena mluva učitelů i žáků během vyučování. Zatím je to jediný veřejně přístupný korpus tohoto typu. Uvedený korpus se od ostatních mluvených korpusů zveřejněných v Českém národním korpusu liší také tím, že neobsahuje jen mluvu dospělých, ale i dětí a mládeže. Jde o referenční sociolingvisticky nevyvážený korpus poloformální a formální mluvené češtiny o velikosti zhruba 1 milion pozic. +Korpus SCHOLA2010((Korpus vytvořil v rámci výzkumného záměru MSM 0021620825 (Jazyk jako lidská činnost, její produkt a faktor) [[http://ucjtk.ff.cuni.cz|Ústav českého jazyka a teorie komunikace]] (ÚČJTK) z [[http://ff.cuni.cz/|FF]] [[http://cuni.cz/|UK]].)) je sociologicky i didakticky jedinečný korpus, protože vychází ze školního prostředí a zaznamenává mluvený jazyk vyučovacích hodin (především standardních vyučovacích hodin s délkou cca 45 min.). Uživatelům se tak nabízí jazykový materiál, v němž je zachycena mluva učitelů i žáků během vyučování. Zatím je to jediný veřejně přístupný korpus tohoto typu. Uvedený korpus se od ostatních mluvených korpusů zveřejněných v Českém národním korpusu liší také tím, že neobsahuje jen mluvu dospělých, ale i dětí a mládeže. Jde o referenční sociolingvisticky nevyvážený korpus poloformální a formální mluvené češtiny o velikosti zhruba 1 milion pozic. 
  
 Tento korpus je sice určený především lingvistům a pedagogům, ale protože je pojímán interdisciplinárně, může poskytnout užitečné informace také speciálním pedagogům, psychologům, sociologům a dalším uživatelům. Potřebám výzkumu rovněž slouží [[http://akces.ff.cuni.cz/|databanka Akces na ÚČJTK UK FF]] ((Badatelé si v této databance mohou prohlédnout celý přepis vyučovací hodiny (je v něm zajištěna naprostá anonymita konkrétních mluvčích, třídy, školy ad.) a vyhledávat si přepisy podle různých skupin nebo kritérií.)), kde jsou zpřístupněny přepisy ve finální verzi (v přepisech zveřejněných v korpusu SCHOLA2010 byly kvůli prohlížeči provedeny drobné úpravy, viz [[Zásady pro přepis vyučovacích hodin]]).  Tento korpus je sice určený především lingvistům a pedagogům, ale protože je pojímán interdisciplinárně, může poskytnout užitečné informace také speciálním pedagogům, psychologům, sociologům a dalším uživatelům. Potřebám výzkumu rovněž slouží [[http://akces.ff.cuni.cz/|databanka Akces na ÚČJTK UK FF]] ((Badatelé si v této databance mohou prohlédnout celý přepis vyučovací hodiny (je v něm zajištěna naprostá anonymita konkrétních mluvčích, třídy, školy ad.) a vyhledávat si přepisy podle různých skupin nebo kritérií.)), kde jsou zpřístupněny přepisy ve finální verzi (v přepisech zveřejněných v korpusu SCHOLA2010 byly kvůli prohlížeči provedeny drobné úpravy, viz [[Zásady pro přepis vyučovacích hodin]]). 
Řádek 9: Řádek 9:
 ^ <fs medium>Název</fs> | <fs medium>[[cnk:schola2010|SCHOLA2010]]</fs> | ^ <fs medium>Název</fs> | <fs medium>[[cnk:schola2010|SCHOLA2010]]</fs> |
 ^ Počet [[pojmy:token|pozic (tokenů)]] | 1 046 600 |   ^ Počet [[pojmy:token|pozic (tokenů)]] | 1 046 600 |  
-^ Počet [[pojmy:token|pozic (tokenů)]] bez interpunkce a dalších značek | <fc #FF0000>828 038 nebo 792 764 </fc> (([[manual:chvala_korpusu?&#hledame_veskerou_interpunkci_v_mluvenem_korpusu_pocet_pozic_obsazenych_slovy|Jak spočítat počet slov v mluveném korpusu?]]))  |+^ Počet [[pojmy:token|pozic (tokenů)]] bez interpunkce a dalších značek | <fc #FF0000>828 038 nebo 792 764 </fc> (([[kurz:chvala_korpusu?&#hledame_veskerou_interpunkci_v_mluvenem_korpusu_pocet_pozic_obsazenych_slovy|Jak spočítat počet slov v mluveném korpusu?]]))  |
 ^ Počet [[pojmy:word| slovních tvarů (wordů)]] | 64 329 |   ^ Počet [[pojmy:word| slovních tvarů (wordů)]] | 64 329 |  
-^ Počet [[pojmy:atributy_strukturni#struktura_korpusu_mluvene_cestiny|nahrávek rozhovorů]] | 204 | +^ Počet [[seznamy:strukturni_atributy_mluvene|nahrávek rozhovorů]] | 204 | 
-^ Počet [[pojmy:atributy_strukturni#struktura_korpusu_mluvene_cestiny|promluv]] | 61 285 |+^ Počet [[seznamy:strukturni_atributy_mluvene|promluv]] | 61 285 |
 ^ Počet mluvčích | 2410 |   ^ Počet mluvčích | 2410 |  
 ^ Délka nahrávek v min. | 8605 |   ^ Délka nahrávek v min. | 8605 |  
Řádek 20: Řádek 20:
 ====== Složení korpusu SCHOLA2010 a získávání dat ====== ====== Složení korpusu SCHOLA2010 a získávání dat ======
  
-Korpus SCHOLA2010 tvoří 204 přepisů nahrávek vyučovacích hodin pořízených v letech 2005–2008 na různých místech České republiky, viz [[oddíl Statistiky ke korpusu Schola2010]]. 131 nahrávek bylo nahráno ve středočeské nářeční oblasti, 57 nahrávek ve východomoravské nářeční oblasti ((vymezení nářečních oblastí se opírá o pojetí Běličovo, Nástin české dialektologie, 1972, a o členění nářečních oblastí v Českém jazykovém atlasu, 1992–2005)), viz [[:cnk:mapa_narecnich_oblasti.jpg|Mapa nářečních oblastí ČR]], jde tedy i o teritoriálně různorodý jazykový materiál. Přestože nahrávání probíhalo víceméně ve formálním prostředí, v korpusu SCHOLA2010 se vyskytují i rysy běžně mluveného jazyka. V přepisech vyučovacích hodin je vedle spisovné češtiny poměrně často přítomna obecná čeština a objevují se i regionální prvky. V projevech zaznamenaných ve východní části České republiky je zřejmý vliv dialektu (jsou zde i některé archaické nářeční prvky, např. infinitiv s ť – zkúšať aj.). +Korpus SCHOLA2010 tvoří 204 přepisů nahrávek vyučovacích hodin pořízených v letech 2005–2008 na různých místech České republiky, viz [[oddíl Statistiky ke korpusu Schola2010]]. 131 nahrávek bylo nahráno ve středočeské nářeční oblasti, 57 nahrávek ve východomoravské nářeční oblasti ((vymezení nářečních oblastí se opírá o pojetí Běličovo, Nástin české dialektologie, 1972, a o členění nářečních oblastí v Českém jazykovém atlasu, 1992–2005)), viz {{:cnk:mapa_narecnich_oblasti-velka.jpg?linkonly|Mapa nářečních oblastí ČR}}, jde tedy i o teritoriálně různorodý jazykový materiál. Přestože nahrávání probíhalo víceméně ve formálním prostředí, v korpusu SCHOLA2010 se vyskytují i rysy běžně mluveného jazyka. V přepisech vyučovacích hodin je vedle spisovné češtiny poměrně často přítomna obecná čeština a objevují se i regionální prvky. V projevech zaznamenaných ve východní části České republiky je zřejmý vliv dialektu (jsou zde i některé archaické nářeční prvky, např. infinitiv s ť – //zkúšať// aj.). 
-Učitelé i žáci o nahrávání dopředu věděli, žáci (případně jejich rodiče) souhlasili s nahráváním i s využitím těchto nahrávek pro potřeby Českého národního korpusu a pro výzkumné účely. V korpusu vyučovacích hodin se vyskytuje 2410 jedinečných mluvčích (osob). Celková délka zaznamenaného zvukového materiálu činí 143 h 25 min. Korpus obsahuje 1 046 600 pozic, z toho je <fc #FF0000>792 764 slov</fc> (bez interpunkce a bez komentářů, které jsou v různých závorkách).+ 
 +Učitelé i žáci o nahrávání dopředu věděli, žáci (případně jejich rodiče) souhlasili s nahráváním i s využitím těchto nahrávek pro potřeby Českého národního korpusu a pro výzkumné účely. V korpusu vyučovacích hodin se vyskytuje 2410 jedinečných mluvčích (osob). Celková délka zaznamenaného zvukového materiálu činí 143 h 25 min. Korpus obsahuje 1 046 600 pozic, z toho je **792 764 slov** (bez interpunkce a bez komentářů, které jsou v různých závorkách).
  
 ===== Výběr škol a vyučovacích předmětů ===== ===== Výběr škol a vyučovacích předmětů =====
Řádek 69: Řádek 70:
  
 ===Mapa nářečních oblastí ČR=== ===Mapa nářečních oblastí ČR===
-{{:cnk:mapa_narecnich_oblasti.jpg?direct&250| Mapa nářečních oblastí ČR}}+ 
 +{{:cnk:oblasti_ridsi_mod2.jpg?direct&500| Mapa nářečních oblastí ČR}}
  
  
Řádek 78: Řádek 80:
  
 ===== Jak citovat ===== ===== Jak citovat =====
-Šebesta, K. – Goláňová, H. – Křen, M. – Procházka, P.: SCHOLA2010: korpus mluvené češtiny ve škole – přepisy nahrávek vyučovacích hodin na českých základních a středních školách. Ústav Českého národního korpusu FF UK, Praha 2010. Dostupný z WWW: http://www.korpus.cz +<WRAP round tip 70%> 
 +Šebesta, K. – Goláňová, H. – Křen, M. – Procházka, P.: //SCHOLA2010: korpus mluvené češtiny ve škole – přepisy nahrávek vyučovacích hodin na českých základních a středních školách//. Ústav Českého národního korpusu FF UK, Praha 2010. Dostupný z WWW: http://www.korpus.cz 
 +</WRAP>
  
  
Řádek 85: Řádek 88:
  
 ===== Související odkazy ===== ===== Související odkazy =====
-<WRAP round box 49%> + 
- [[ORAL2006]], [[ORAL2008]], [[ORAL2013]], [[PMK]], [[BMK]], [[cnk:czesl-plain|Korpus CZeSL-plain]], [[cnk:skript2012|Korpus Skript2012]], [[pojmy:mluveny|Korpus mluveného jazyka]]+<WRAP round box 69%> 
 +[[ORAL2006]] • [[ORAL2008]] • [[ORAL2013]] • [[PMK]] • [[BMK]] • [[cnk:czesl-plain|Korpus CZeSL-plain]] • [[cnk:skript2012|Korpus Skript2012]] • [[pojmy:mluveny|Korpus mluveného jazyka]]
 </WRAP> </WRAP>

Historie: