AplikaceAplikace
Nastavení

Rozdíly

Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.

Odkaz na výstup diff

Obě strany předchozí revizePředchozí verze
Následující verze
Předchozí verze
cnk:skript2012_znacky [2014/03/26 17:28] jankocekcnk:skript2012_znacky [2015/05/12 15:58] (aktuální) vaclavcvrcek
Řádek 1: Řádek 1:
 ====== Sociolingvistické a didaktické značky v korpusu SKRIPT2012 ====== ====== Sociolingvistické a didaktické značky v korpusu SKRIPT2012 ======
- 
-**//Hana Goláňová//** 
  
 V korpusu [[cnk:skript2012|SKRIPT2012]] se nacházejí **sociolingvistické** a **didaktické charakteristiky**, které byly vytvořeny na základě korpusu [[cnk:schola2010|SCHOLA2010]]; jsou to informace o dokumentu, o škole, o třídě, o žáku a o učiteli, viz přehled značek uvedených níže v tabulce. Kromě toho korpus [[cnk:skript2012|SKRIPT2012]] zaznamenává také metadata specifická; jsou to údaje na úrovni textu, které se vztahují ke konkrétním školním pracím, viz přehled značek uvedených níže v tabulce. V korpusu [[cnk:skript2012|SKRIPT2012]] se nacházejí **sociolingvistické** a **didaktické charakteristiky**, které byly vytvořeny na základě korpusu [[cnk:schola2010|SCHOLA2010]]; jsou to informace o dokumentu, o škole, o třídě, o žáku a o učiteli, viz přehled značek uvedených níže v tabulce. Kromě toho korpus [[cnk:skript2012|SKRIPT2012]] zaznamenává také metadata specifická; jsou to údaje na úrovni textu, které se vztahují ke konkrétním školním pracím, viz přehled značek uvedených níže v tabulce.
Řádek 7: Řádek 5:
 V případech, kdy některá hodnota nebyla vyplněna vůbec, je v sociolingvistickém značení položka prázdná. Pokud je některý parametr v určitých případech nerelevantní (např. doc.tr_gvicelete), je položka proškrtnutá. V případech, kdy některá hodnota nebyla vyplněna vůbec, je v sociolingvistickém značení položka prázdná. Pokud je některý parametr v určitých případech nerelevantní (např. doc.tr_gvicelete), je položka proškrtnutá.
  
-Na základě sociolingvistických a didaktických značek je možné si v korpusu SKRIPT2012 vytvořit menší subkorpusy, viz [[skript_subkorpusy|Vytváření subkorpusů v korpusu SKRIPT2012]] a [[cnk:schola_vyhledavani_a_subkorpusy|Vyhledávání v korpusu SCHOLA2010 a vytváření subkorpusů]].+Na základě sociolingvistických a didaktických značek je možné si v korpusu SKRIPT2012 vytvořit menší subkorpusy, viz [[cnk:skript_vyhledavani_a_subkorpusy|Vyhledávání v korpusu SKRIPT2012 a vytváření subkorpusů]] a [[cnk:schola_vyhledavani_a_subkorpusy|Vyhledávání v korpusu SCHOLA2010 a vytváření subkorpusů]].
  
-Zobrazení hodnot sociolingvistických charakteristik u jednotlivých slovních výskytů v korpusu SKRIPT2012 můžeme provést: +Přes webové rozhraní [[https://www.korpus.cz/kontext|KonText]] si můžeme v korpusu SKRIPT2012 zobrazit u jednotlivých slovních výskytů zadaného dotazu (kliknutím na název sondy vlevo) hodnoty sociolingvistických charakteristik
- +
-  - v prohlížeči Bonito kliknutím pravým tlačítkem počítačové myši, +
-  - u přístupu do korpusu přes [[https://www.korpus.cz/kontext|webové rozhraní]] kliknutím na název sondy vlevo.+
  
 ^**ZNAČKA\\ **^**POPIS\\ **| ^**ZNAČKA\\ **^**POPIS\\ **|
-^**DOKUMENT/\\ SONDA**|\\ |+^**DOKUMENT/ SONDA**| |
 |**doc.id**|**Kód písemné práce.**| |**doc.id**|**Kód písemné práce.**|
 |**doc.temp**|**Rok původu písemné práce.**| |**doc.temp**|**Rok původu písemné práce.**|
-|**doc.region**|**Název regionu**, v němž byla sonda pořízena. Může nabývat hodnot: __Čechy__. Do výzkumu se nepodařilo zařadit texty z Moravy a ze Slezska.| +|**doc.region**|**Název regionu**, v němž byla sonda pořízena. Může nabývat hodnot: ''Čechy''. Do výzkumu se nepodařilo zařadit texty z Moravy a ze Slezska.| 
-|**doc.oblast**|**Název nářeční oblasti**, odkud práce pochází. Může nabývat hodnot: __středočeská____jihozápadočeská____pohraničí české__. Do výzkumu se nepodařilo zařadit texty ze severovýchodočeské nářeční oblasti, z česko--moravské, středomoravské, východomoravské, pohraničí moravského a slezské nářeční oblasti. Vymezení nářečních oblastí se opírá o pojetí Běličovo, //Nástin české dialektologie//, 1972, a o členění nářečních oblastí v //Českém jazykovém atlasu//, 1992--2005.\\ | +|**doc.oblast**|**Název nářeční oblasti**, odkud práce pochází. Může nabývat hodnot: ''středočeská''''jihozápadočeská''''pohraničí české''. Do výzkumu se nepodařilo zařadit texty ze severovýchodočeské nářeční oblasti, z česko--moravské, středomoravské, východomoravské, pohraničí moravského a slezské nářeční oblasti. Vymezení nářečních oblastí se opírá o pojetí Běličovo, //Nástin české dialektologie//, 1972, a o členění nářečních oblastí v //Českém jazykovém atlasu//, 1992--2005.\\ | 
-|**doc.misto**|**Místo pořízení písemné práce**. Může nabývat hodnot: __Praha____mimopražská práce__.| +|**doc.misto**|**Místo pořízení písemné práce**. Může nabývat hodnot: ''Praha''''mimopražská práce''.\\ 
-|**doc.sidlo**|**Velikost sídla**, v němž byla práce získána. Může nabývat hodnot: __nad 100 tis.____nad 50 tis.____nad 10 tis.____nad 5 tis.____méně než 5 tis.__\\ |+|**doc.sidlo**|**Velikost sídla**, v němž byla práce získána. Může nabývat hodnot: ''nad 100 tis.''''nad 50 tis.''''nad 10 tis.''''nad 5 tis.''''méně než 5 tis.''\\ |
 ^**ŠKOLA**|\\ | ^**ŠKOLA**|\\ |
-|**doc.sk_typ1**|**Typ školy podle instituce.** Může nabývat hodnot: __ZŠ____G____G víceleté____SOŠ__. Ostatní typy škol se do výzkumu nepodařilo zařadit.| +|**doc.sk_typ1**|**Typ školy podle instituce.** Může nabývat hodnot: ''ZŠ''''G''''G víceleté''''SOŠ''. Ostatní typy škol se do výzkumu nepodařilo zařadit.| 
-|**doc.sk_typ2**|**Typ školy podle zřizovatele.** Může nabývat hodnot: __státní____soukromá__. Církevní školy se do výzkumu zařadit nepodařilo.\\ | +|**doc.sk_typ2**|**Typ školy podle zřizovatele.** Může nabývat hodnot: ''státní''''soukromá''. Církevní školy se do výzkumu zařadit nepodařilo.\\ | 
-|**doc.sk_gvicelete**|**Víceleté gymnázium.** Tato kategorie je vyplněna pouze u víceletých gymnázií. Může nabývat hodnot: __osmileté__. Šestileté a sedmileté gymnázium se do výzkumu zařadit nepodařilo.|+|**doc.sk_gvicelete**|**Víceleté gymnázium.** Tato kategorie je vyplněna pouze u víceletých gymnázií. Může nabývat hodnot: ''osmileté''. Šestileté a sedmileté gymnázium se do výzkumu zařadit nepodařilo.|
 ^**TŘÍDA**|\\ | ^**TŘÍDA**|\\ |
-|**doc.tr_trida**|**Třída ZŠ nebo odpovídající třída víceletého gymnázia.** Může nabývat hodnot: __5.--9__. V ostatních případech tato kategorie zůstává nevyplněná.| +|**doc.tr_trida**|**Třída ZŠ nebo odpovídající třída víceletého gymnázia.** Může nabývat hodnot: ''5.--9''. V ostatních případech tato kategorie zůstává nevyplněná.| 
-|**doc.tr_rocnik**|**Ročník SŠ, gymnázia nebo odpovídající ročník víceletého gymnázia.** Může nabývat hodnot: __I.-IV.__ V ostatních případech tato kategorie zůstává nevyplněná.| +|**doc.tr_rocnik**|**Ročník SŠ, gymnázia nebo odpovídající ročník víceletého gymnázia.** Může nabývat hodnot: ''I.-IV.'' V ostatních případech tato kategorie zůstává nevyplněná.| 
-|**doc.tr_gvicelete**|**Třída víceletého gymnázia.** __prima (1)____sekunda (2)____kvarta (4)____kvinta (5)____septima (7)__. Texty z tercie, sexty a oktávy se do výzkumu nepodařilo zařadit. V ostatních případech tato kategorie zůstává nevyplněná.|+|**doc.tr_gvicelete**|**Třída víceletého gymnázia.** ''prima (1)''''sekunda (2)''''kvarta (4)''''kvinta (5)''''septima (7)''. Texty z tercie, sexty a oktávy se do výzkumu nepodařilo zařadit. V ostatních případech tato kategorie zůstává nevyplněná.|
 ^**TEXT**|\\ | ^**TEXT**|\\ |
 |**doc.tx_tema**|**Téma písemné práce.**| |**doc.tx_tema**|**Téma písemné práce.**|
-|**doc.tx_tematyp**|**Téma písemné práce podle zadání.** Může nabývat hodnot: __volné____zadané____zadané osnovou____výběr z určených témat__.| +|**doc.tx_tematyp**|**Téma písemné práce podle zadání.** Může nabývat hodnot: ''volné''''zadané''''zadané osnovou''''výběr z určených témat''.| 
-|**doc.tx_osnova**|**Osnova zadaná učitelem.** Může nabývat hodnot: __ano____ne__.| +|**doc.tx_osnova**|**Osnova zadaná učitelem.** Může nabývat hodnot: ''ano''''ne''.| 
-|**doc.tx_osnova_z**|**Realizace osnovy žákem.** Může nabývat hodnot: __ano____ne__.| +|**doc.tx_osnova_z**|**Realizace osnovy žákem.** Může nabývat hodnot: ''ano''''ne''.| 
-|**doc.tx_zanrtyp**|**Typ žánru písemné práce podle zadání.** Může nabývat hodnot: __volný____zadaný____výběr z určených žánrů__.| +|**doc.tx_zanrtyp**|**Typ žánru písemné práce podle zadání.** Může nabývat hodnot: ''volný''''zadaný''''výběr z určených žánrů''.| 
-|**doc.tx_pracetyp**|**Typ písemné práce.** Může nabývat hodnot: __školní____domácí__.\\ | +|**doc.tx_pracetyp**|**Typ písemné práce.** Může nabývat hodnot: ''školní''''domácí''.\\ | 
-|**doc.tx_zanrnazev**|**Název žánru písemné práce.** Může nabývat hodnot: __vypravování____popis předmětu____popis osoby____popis je____popis pracovního postupu____charakteristika____životopis____líčení____dopis osobní____výtah____žádost____úvaha____výklad____fejeton____proslov____jiný žánr__. Další žánry v textech žáků jako jsou dopis úřední, zpráva či oznámení a výpisky se do výzkumu bohužel nepodařilo zařadit.| +|**doc.tx_zanrnazev**|**Název žánru písemné práce.** Může nabývat hodnot: ''vypravování''''popis předmětu''''popis osoby''''popis je''''popis pracovního postupu''''charakteristika''''životopis''''čení''''dopis osobní''''výtah''''žádost''''úvaha''''výklad''''fejeton''''proslov''''jiný žánr''. Další žánry v textech žáků jako jsou dopis úřední, zpráva či oznámení a výpisky se do výzkumu bohužel nepodařilo zařadit.| 
-|**doc.tx_zavaznost**|**Závažnost písemné práce.** Může nabývat hodnot: __vysoká____střední____nízká__.\\ | +|**doc.tx_zavaznost**|**Závažnost písemné práce.** Může nabývat hodnot: ''vysoká''''střední''''nízká''.\\ | 
-|**doc.tx_cas**|**Čas na vypracování písemné práce.** Může nabývat hodnot: __vyučovací hodina____dvě vyuč. hodiny____libovolný čas (domácí práce)____část vyučovací hodiny__.| +|**doc.tx_cas**|**Čas na vypracování písemné práce.** Může nabývat hodnot: ''vyučovací hodina''''dvě vyuč. hodiny''''libovolný čas (domácí práce)''''část vyučovací hodiny''.| 
-|**doc.tx_situace**|**Situace při realizaci práce.** Může nabývat hodnot: __společný výběr tématu____společná inspirace (např. konkrétním textem či obrázkem)____společná příprava osnovy____společný výběr jazykových prostředků____jiná situace při realizaci__.\\ | +|**doc.tx_situace**|**Situace při realizaci práce.** Může nabývat hodnot: ''společný výběr tématu''''společná inspirace (např. konkrétním textem či obrázkem)''''společná příprava osnovy''''společný výběr jazykových prostředků''''jiná situace při realizaci''.\\ | 
-|**doc.tx_hodnoceni**|**Hodnocení písemné práce.** Může nabývat hodnot: __1=A____2=B____3=C____4=D____5=E____neklasif.____slovní____jiné hodnocení__.\\ |+|**doc.tx_hodnoceni**|**Hodnocení písemné práce.** Může nabývat hodnot: ''1=A''''2=B''''3=C''''4=D''''5=E''''neklasif.''''slovní''''jiné hodnocení''.\\ |
 ^**ŽÁK**|\\ | ^**ŽÁK**|\\ |
 |**doc.z_num**|**Kód žáka.**| |**doc.z_num**|**Kód žáka.**|
-|**doc.z_pohlavi**|**Pohlaví žáka**. Může nabývat hodnot: __Ž__ -- žena; nebo __M__ -- muž.\\ | +|**doc.z_pohlavi**|**Pohlaví žáka**. Může nabývat hodnot: ''Ž'' -- žena; nebo ''M'' -- muž.\\ | 
-|**doc.z_veknum**|**Věk žáka.** Může nabývat hodnot __10--18__ let (např. 11).| +|**doc.z_veknum**|**Věk žáka.** Může nabývat hodnot ''10--18'' let (např. 11).| 
-|**doc.z_vek**|**Věkové kategorie u žáků.** Může nabývat hodnot: __do 11 let____12 - 15 let____nad 15 let__.| +|**doc.z_vek**|**Věkové kategorie u žáků.** Může nabývat hodnot: ''do 11 let''''12 - 15 let''''nad 15 let''.| 
-|**doc.z_vzdelanityp**|**Vzdělání žáka.** Může nabývat hodnot: __ZŠ__; nebo __SŠ__. Žáky jsme zařadili do ZŠ, nebo SŠ podle typu započatého studia.| +|**doc.z_vzdelanityp**|**Vzdělání žáka.** Může nabývat hodnot: ''ZŠ''; nebo ''SŠ''. Žáky jsme zařadili do ZŠ, nebo SŠ podle typu započatého studia.| 
-|**doc.z_pobytstat\\ **|**Pobyt žáka v dětství -- stát.** Může nabývat hodnot: __ČR____jiný stát__. Tento údaj umožňuje vyhledat žáky, kteří žili v cizině nebo jsou cizinci.\\ | +|**doc.z_pobytstat\\ **|**Pobyt žáka v dětství -- stát.** Může nabývat hodnot: ''ČR''''jiný stát''. Tento údaj umožňuje vyhledat žáky, kteří žili v cizině nebo jsou cizinci.\\ | 
-|**doc.z_detstvioblast\\ **|**Pobyt žáka v dětství -- nářeční oblast.** Může nabývat hodnot: __středočeská____jihozápadočeská____pohraničí české__. Ve výzkumu nebylo zaznamenáno, že by žáci pocházeli z jiných nářečních oblastí.\\ | +|**doc.z_detstvioblast\\ **|**Pobyt žáka v dětství -- nářeční oblast.** Může nabývat hodnot: ''středočeská''''jihozápadočeská''''pohraničí české''. Ve výzkumu nebylo zaznamenáno, že by žáci pocházeli z jiných nářečních oblastí.\\ | 
-|**doc.z_soucasnaoblast\\ **|**Současný pobyt mluvčího -- nářeční oblast.** Může nabývat hodnot: __středočeská____jihozápadočeská____pohraničí české__.\\ |+|**doc.z_soucasnaoblast\\ **|**Současný pobyt mluvčího -- nářeční oblast.** Může nabývat hodnot: ''středočeská''''jihozápadočeská''''pohraničí české''.\\ |
 |**doc.z_poznamky\\ **|**Zvláštní poznámky u žáka.** Mohou zde být různé komentáře, např. dyslexie, dysgrafie aj.\\ | |**doc.z_poznamky\\ **|**Zvláštní poznámky u žáka.** Mohou zde být různé komentáře, např. dyslexie, dysgrafie aj.\\ |
 ^**UČITEL\\ **|\\ | ^**UČITEL\\ **|\\ |
 |**doc.u_num\\ **|Kód učitele.\\ | |**doc.u_num\\ **|Kód učitele.\\ |
-|**doc.u_pohlavi\\ **|**Pohlaví učitele.** Může nabývat hodnot: __Ž__ -- žena; nebo __M__ -- muž.\\ | +|**doc.u_pohlavi\\ **|**Pohlaví učitele.** Může nabývat hodnot: ''Ž'' -- žena; nebo ''M'' -- muž.\\ | 
-|**doc.u_veknum\\ **|**Věk učitele.** Hodnoty se pohybují od __26 do 64 let__ (např. 42).\\ | +|**doc.u_veknum\\ **|**Věk učitele.** Hodnoty se pohybují od ''26 do 64 let'' (např. 42).\\ | 
-|**doc.u_vek\\ **|**Věkové kategorie u učitele.** Může nabývat hodnot: __do 35 let____35 - 60 let____nad 60 let__.\\ | +|**doc.u_vek\\ **|**Věkové kategorie u učitele.** Může nabývat hodnot: ''do 35 let''''35 - 60 let''''nad 60 let''.\\ | 
-|**doc.u_vzdelanityp\\ **|**Vzdělání učitele.** Může nabývat hodnot: __SŠ____VŠ__.\\ |+|**doc.u_vzdelanityp\\ **|**Vzdělání učitele.** Může nabývat hodnot: ''SŠ''''VŠ''.\\ | 
 + 
 +-- //Hana Goláňová//